aquí caben todos y todas

Identificación desde la A a la Z

¿Cuál es nuestro Ethos?

Al igual que los cambios, debates y alternativas  que se han producido  en la  educación especial desde comienzos del siglo pasado hasta las primeras décadas del s. XXI  ha demandado crear un nuevo  enfoque  para garantizar que  las personas con dificultades  puedan crecer en el marco del sistema educativo común a  todos los alumnos/as,  los cambios que se han producido en el último siglo en el movimiento de migrantes a lo largo de todo el planeta creemos demanda también  un cambio de paradigma  y  modificar los contenidos educativos para que incluyan una formación más allá del alumnado.

La educación principal parte de los hogares por ello para dar respuesta a las inquietudes y dificultades de relación que se detectan para poder llevar a buen término la convivencia y aceptación de la diversidad presentamos un programa de formación para todos/as los/as educadores que parte del exponente máximo del conocimiento que tenemos cada uno/a de nosotros/as mismos/as para entender a los demás.

Las posiciones actuales sobre integración social son muy diferentes en función de la visión que se mantenga sobre la calidad y la equidad en la educación por eso en este programa atendemos al dilema de la identificación desde la A a la Z.

Entendemos la integración como un proceso de formación y unificación de criterios por parte de la sociedad en conjunto. Promovemos una visión de conjunto de los diferentes colectivos que han surgido y damos reconocimiento y valor a todas las personas desde sus cualidades.

Comprender al otro /a significa sentarse, mezclarse y aprender a mirar.

Objetivo: Comprender la cultura como creación del ser humano y desarrollo de la competencia para aprender a ser.

contenido

¿Quién soy?

Testimonios.

Alfabetización cultural

La seguridad, identidad, deseo de pertenencia e imperativa necesidad de autoestima y auto realización.

Los dilemas de la integración

Alternativas que tratan de resolver los dilemas:

“Del dicho al hecho”
Desarrollar la competencia para       aprender a SER.

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